KVĚTEN

STONES

Ve středu 13. 5. jsme se účastnili 8. ročníku oblíbeného workshopu pořádaného IKSM ve spolupráci se Statutárním městem Most (v rámci MAP). V prostorách bývalého Prioru pro žáky IX. byly připravené dva programy. Nejprve jsme poznávali minerály a horniny (určovali jejich tvrdost, psali vzorečky a bavili se o jejich využitích a výskytu v běžném životě. Poté jsme zařazovali vzorky a seznámili se s možnostmi zpracování odpadů. Odcházeli jsme s novými vědomostmi a workshop hodnotíme velmi kladně.

Návštěva mosteckého divadla 13. 5.

Se spolužáky a s kamarády z VI. a VIII. třídy jsme opět navštívili mostecké městské divadlo. Tentokrát jsme zhlédli představení klasické hry Sluha dvou pánů od italského autora Carla Goldoniho. V rámci českého jazyka jsme před návštěvou divadla provedli malou rešerši, abychom hře rozuměli a vyznali  se ve spletitých vztazích postav a dějové lince. Představení bylo plné humoru a hodnotíme ho velmi kladně. Jsme rádi za další kulturní zážitek.

Cestování po světě za 24 hodiny

Na začátku května celou školu čekal další společný projekt s nocováním ve škole, který proběhl před státním svátkem v termínu z 6. 5. na 7. 5. Každá třída poznávala různé státy a země ostatních tříd v originálním zpracování.

Naše třída si vybrala Thajsko. Nashromáždili jsme typické symboly a suvenýry a výzdobu třídy jsme přizpůsobili v duchu této země. Následující den jsme pak svůj stát představili ostatním třídám formou slepého testu tradičních chutí (nachystali jsme vzorky koření a thajských pokrmů), ukázkou thajských masáží a snažili jsme se ostatní naučit pár základních slovíček.

Polovina žáků chodila po jednotlivých stanovištích – státech – a poznávala jejich kulturu, zajímavosti a tradice. Druhá polovina třídy mezitím prezentovala svůj stát. Po svačině se skupiny vyměnily, aby si všichni vyzkoušeli obě role.

Projekt se velmi vydařil. Každá třída si připravila jiný stát a představila ho ostatním po svém, což bylo zábavné, pestré a inspirativní. Celá akce podpořila spolupráci, kreativitu i zájem o cizí kultury.